TEST VOCACIONAL UNIREU
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INSTRUCCIONES
- Lee atentamente cada una de las actividades.
- Selecciona en las columnas “Me Interesa” o “No me interesa” según tu propia decisión.
- En general no existen respuestas correctas o incorrectas; lo importante es que contestes con sinceridad y confianza para que puedas conocer mejor tus intereses vocacionales.
| 1 | Ilustrar, dibujar y animar digitalmente. | ||
|---|---|---|---|
| 2 | Defender a clientes o empresas en juicios de diferente naturaleza. | ||
| 3 | Seleccionar capacitar y motivar al personal de una organización. | ||
| 4 | Diseñar programas de computación y explorar nuevas aplicaciones tecnológicas para el uso del internet. | ||
| 5 | Diseñar algoritmos para máquinas que simulan diferentes actividades. | ||
| 6 | Planificar cuáles son las metas de una organización pública o privada. | ||
| 7 | Estudiar las leyes para conocer nuestros derechos y obligaciones. | ||
| 8 | Diseñar logotipos y portadas de una revista. | ||
| 9 | Pintar, hacer esculturas, ilustrar libros, etc. | ||
| 10 | Investigar causas y efectos de trastornos emocionales. | ||
| 11 | Organizar, planificar y administrar centros educativos. | ||
| 12 | Gusto por las matemáticas. | ||
| 13 | Resolver problemas de cálculo para construir un edificio. | ||
| 14 | Supervisar las ventas de un centro comercial. | ||
| 15 | Tratar a niños jóvenes o adultos con problemas. | ||
| 16 | Redactar guiones, libretos para un programa de radio, etc. | ||
| 17 | Crear campañas publicitarias. | ||
| 18 | Gestionar y/o evaluar proyectos educativos. | ||
| 19 | Aconsejar a las personas sobre los planes de ahorro e inversiones. | ||
| 20 | Concebir planos para viviendas, edificios, etc. | ||
| 21 | Trabajar como presentador de televisión, locutor de radio, animador, etc. | ||
| 22 | Enseñar a niños, jóvenes o adultos. | ||
| 23 | Administrar una empresa. | ||
| 24 | Modificar el hábitat humano estudiando la estética del buen uso y función de espacios. | ||
| 25 | Mantener y rediseñar edificios. | ||
| 26 | Asumir y llevar a cabo las responsabilidades sobre un proceso empresarial a personal. | ||
| 27 | Estudiar a un delincuente, un delito, el lugar de algún hecho, etc. | ||
| 28 | Producir cortometrajes, spots publicitarios, programas, etc. | ||
| 29 | Gusto por la fotografía. | ||
| 30 | Estudiar científicamente a la reconstrucción de un hecho delictivo para la administración de la justicia. | ||
| 31 | Aprender la relación entre el ser humano la comida y el medio ambiente. | ||
| 32 | Administrar métodos, técnicas y procesos con el fin de almacenar, procesar o transmitir información y datos en formato digital. | ||
| 33 | Seleccionar y utilizar de manera óptima las herramientas computacionales actuales y emergentes. | ||
| 34 | Supervisar operaciones, planificar menús y asegurarse que las cocinas de un restaurante estén funcionando sin problemas. | ||
| 35 | Interés por la salud y bienestar de la población. | ||
| 36 | Rediseñar y decorar espacios físicos en viviendas, oficinas, negocios y empresas. | ||
| 37 | Hablar frente al público. | ||
| 38h | Elaborar aplicar y evaluar programas de actividad física con el objetivo de mejorar el proceso de salud en la población. | ||
| 39 | Producir diferentes tipos de comida. | ||
| 40 | Instalar o diseñar redes de cómputo. |
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